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嘉定區(qū)第三批3+2規(guī)培醫(yī)學生結(jié)業(yè)

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    4月16日、21日，嘉定區(qū)第三批32名助理全科醫(yī)生經(jīng)過兩輪嚴格考試后，正式完成了為期兩年的規(guī)范化培訓。結(jié)業(yè)后，他們將回到原單位工作，以一名合格的助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師的身份，為當?shù)匕傩仗峁┤漆t(yī)療服務。

    本次結(jié)業(yè)考試采用OSCE考試模式(客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試），共設(shè)置了問診、查體、病史、兒童保健、慢病管理（含人文溝通）、基本技能、專科技能、標準化筆試、上機考試等多個站點。由上海健康醫(yī)學院、我院、社區(qū)骨干帶教老師等共同組成的考核小組，對學員的每一站技能進行嚴格把關(guān)，最后給予學員客觀的評價和反饋。

    16日當天，上海健康醫(yī)學院副校長唐紅梅、臨床醫(yī)學院院長蔡巧玲親臨參加巡考，對今年OSCE考試從學員素養(yǎng)、考官質(zhì)量等方面均給予高度贊揚。

（胸腔穿刺）

（清創(chuàng)縫合）

（兒童保健）

（SP問診）

（健康宣教）

（理論考試）

    2012年，作為教育部、衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”，我院與上海醫(yī)藥高等專科學校（現(xiàn)上海健康醫(yī)學院）合作開展基于鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)的“3+2”（3年專科學習+2年職后脫產(chǎn)培訓）臨床醫(yī)學培養(yǎng)模式改革試點項目的探索。同年，上海市助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓在嘉定試點開展，至今已有4批160名學員參加培訓，其中89人順利結(jié)業(yè)，且均獲得國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書。

    “3+2”規(guī)范化培養(yǎng)模式并非簡單意義上的專升本教育，或是一般形式上的職后培訓，而是一種可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)路徑。2013年，《適應上海市“新鄉(xiāng)醫(yī)”職業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)路徑研究》被上海市教委立項，該課題研究將職業(yè)教育的視角落在終身教育的目標上，著力培育四證人才：助理全科證書、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書、本科學歷、本科學位。3+2規(guī)培模式也在全市進行了推廣。

    作為助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓基地，規(guī)培期間，我院通過對相關(guān)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務功能、特點和助理全科醫(yī)師的崗位職責進行分析，對社區(qū)居民的衛(wèi)生服務需求進行分析，制定培訓細則。嚴謹?shù)膸Ы獭⒐芾怼⒖己耍谧詈蟮慕Y(jié)業(yè)考試中一一得到了印證。

    3+2規(guī)范化培訓是培養(yǎng)基層醫(yī)生的必修課程，是我院在教學上的成長歷程。同時，作為上海健康醫(yī)學院附屬醫(yī)院，也為全科醫(yī)學學系的建設(shè)和發(fā)展打下了扎實基礎(chǔ)。

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