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【科技文化節(jié)】 打造有溫度的醫(yī)院，賦能內(nèi)涵式發(fā)展

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9月12日，由嘉定區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)院文化建設(shè)專委會(huì)、嘉定區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理專科分會(huì)、嘉定區(qū)護(hù)理質(zhì)控組聯(lián)合上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)敘事醫(yī)學(xué)分會(huì)舉辦的“敘事醫(yī)學(xué)·賦能區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生高質(zhì)量發(fā)展”培訓(xùn)班在我院成功舉辦，吸引了全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位百余名醫(yī)護(hù)人員參會(huì)聆聽(tīng)。

 

上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊放、嘉定區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委副書(shū)記徐鋒、上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)敘事醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員張燕華，嘉定區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)院文化建設(shè)專委會(huì)主任委員、嘉定區(qū)中心醫(yī)院黨委書(shū)記謝岳林等出席開(kāi)班儀式。活動(dòng)由嘉定區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)院文化建設(shè)專委會(huì)常務(wù)副主任委員、嘉定區(qū)中心醫(yī)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記朱成英主持。

 

上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊放在開(kāi)班致辭中指出，上海在敘事醫(yī)學(xué)方面的生動(dòng)實(shí)踐已為敘事醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到了積極示范作用。希望未來(lái)，在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)同道們的共同努力下，進(jìn)一步匯聚力量，積極探索和推動(dòng)敘事醫(yī)學(xué)理念在臨床落地，讓“尊重、不傷害、有利、公正”的醫(yī)學(xué)倫理原則在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中得到充分體現(xiàn)，為建設(shè)健康中國(guó)貢獻(xiàn)上海力量。 

 

嘉定區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委副書(shū)記徐鋒強(qiáng)調(diào)，在健康中國(guó)的大政方針和行動(dòng)綱領(lǐng)的指導(dǎo)下，將敘事醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的重要性不容忽視。他高度贊揚(yáng)了嘉定區(qū)中心醫(yī)院自開(kāi)展敘事醫(yī)學(xué)以來(lái)取得的顯著成績(jī)，并對(duì)醫(yī)院在這一領(lǐng)域所做出的努力給予充分肯定。他指出，敘事醫(yī)學(xué)不僅能夠提升患者的就醫(yī)體驗(yàn)，還能夠增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)認(rèn)同感，從而在整體上提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，希望全區(qū)各醫(yī)療單位努力探索敘事醫(yī)學(xué)實(shí)踐，借助敘事醫(yī)學(xué)的橋梁，共同推進(jìn)嘉定衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

 

嘉定區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)院文化建設(shè)專委會(huì)主任委員、嘉定區(qū)中心醫(yī)院黨委書(shū)記謝岳林對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以及各位同道的到來(lái)表示熱烈歡迎。他指出，醫(yī)學(xué)人文精神的培育對(duì)于提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善患者就醫(yī)體驗(yàn)至關(guān)重要。醫(yī)院文化建設(shè)專委會(huì)將致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文教育的普及和深化，讓醫(yī)務(wù)人員能夠更加深入理解醫(yī)學(xué)人文的內(nèi)涵，掌握與患者溝通的技巧，從而在實(shí)際工作中更好地彰顯人文關(guān)懷。

 

學(xué)習(xí)班上，上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)敘事醫(yī)學(xué)分會(huì)主任委員張燕華深度解讀了敘事醫(yī)學(xué)專家共識(shí)，同時(shí)分享了敘事醫(yī)學(xué)的實(shí)踐探索與最新研究成果，讓參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步加深了對(duì)敘事醫(yī)學(xué)的理解，給予了學(xué)員們極大的啟示。上海市醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)敘事醫(yī)學(xué)分會(huì)陳德芝教授圍繞“小紅花模型與潛能釋放”進(jìn)行精彩講課，陳教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)特的見(jiàn)解贏得了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的一致好評(píng)。來(lái)自奉浦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的諸小紅老師則結(jié)合自己的工作實(shí)踐，分享了敘事醫(yī)學(xué)在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的應(yīng)用和體會(huì)，她娓娓道來(lái)的講述，讓學(xué)員們深刻體會(huì)到醫(yī)療服務(wù)中溫暖與人文的一面。

 

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。為了幫助學(xué)員將習(xí)得的敘事理論知識(shí)付諸實(shí)踐，學(xué)習(xí)班特意開(kāi)設(shè)了敘事醫(yī)學(xué)工作坊，引領(lǐng)大家沉浸式體驗(yàn)敘事醫(yī)學(xué)的魅力。現(xiàn)場(chǎng)，專家和學(xué)員們圍坐一圈，觀看了平行病例視頻《心結(jié)?新解》，并進(jìn)行深刻反思。在隨后的案例搜集環(huán)節(jié)中，組員們還逐一分享了敘事故事以及帶來(lái)的反思。

 

陳德芝教授在點(diǎn)評(píng)中指出，醫(yī)者自身就像是一只承載包容患者的“折疊杯”，隨著敘事能力的成長(zhǎng)，“折疊杯”的格數(shù)逐步增加，杯子的容量也越來(lái)越大。“折疊杯”的隱喻，讓組員們開(kāi)始聚焦“有沒(méi)有杯子”、“有多少格杯子”、“是否給出了杯子”展開(kāi)了熱烈的討論，從醫(yī)患敘事到與同事敘事，以及與家人的敘事，多主題的討論，現(xiàn)場(chǎng)金句頻出，學(xué)員們紛紛表示受益匪淺。

 

公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，文化建設(shè)是“動(dòng)力源”、“軟實(shí)力”。未來(lái)，醫(yī)院將繼續(xù)探索敘事醫(yī)學(xué)理念融入醫(yī)院文化建設(shè)的實(shí)踐路徑，以敘事醫(yī)學(xué)實(shí)踐作為人文醫(yī)院建設(shè)的有效載體，不斷豐富醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)涵，共同推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

 

（來(lái)源：醫(yī)院文化建設(shè)專委會(huì)）